Berpikir Kritis

Berpikir Kritis adalah hal yang mulia.
Berpikir Kritis dikatakan identik dengan keadilan, imparsialitas, ilmu pengetahuan, logika, kematangan, rasionalitas pencerahan, dan. Jika Anda membaca beberapa literatur tentang Berpikir Kritis, Anda akan memiliki arti bahwa Anda seperti sedang menyambut agama baru.

Sebenarnya, itu adalah deskripsi yang cukup akurat dari pedagogi ini sangat populer dan banyak dipromosikan.

Sekarang, mari kita mulai melihat Berpikir Kritis seolah-olah kita, sebenarnya, adalah pemikir kritis.

Tak seorang pun membantah kebajikan-kebajikan.

Berpikir Kritis pada dasarnya menyatakan untuk bersikap curiga terhadap segala sesuatu.

Setelah Anda melucuti semua retorika berjiwa besar, Berpikir Kritis biasanya digunakan untuk memberitahu siswa bahwa mereka tidak perlu percaya kebijaksanaan konvensional, tradisi, agama, orang tua, dan semua yang tidak relevan, barang kuno.

Berpikir kritis juga ternyata menghina fakta dan pengetahuan. Perumusan di sekolah umum berjalan seperti ini: anak-anak harus belajar bagaimana berpikir, bukan apa yang berpikir. APA, tentu saja, konten akademis dan pengetahuan ilmiah.

Ahhh, sekarang Anda dapat merasakan di mana hal ini mengarah. Siswa ada dalam keadaan terus-menerus "bagaimana." Mereka mengevaluasi informasi, mereka menyulap informasi, mereka melakukan segala sesuatu dengan informasi tetapi tahu itu.

Berpikir Kritis jelas mengenai hal ini. Fakta yang paling usang, mereka dalam keadaan fluks, atau sudah tersedia di Internet. Jadi siswa tidak perlu repot-repot mengetahui fakta-fakta.

Berpikir kritis adalah slickest terbaru dan mungkin. Siapa yang akan berani mengkritik Berpikir Kritis?

Masalahnya, fakta-fakta dasar seperti "Paris adalah ibukota Perancis" adalah tidak usang maupun dalam proses perubahan. Mereka reliables tua dan perlu diperoleh. Fakta adalah hal-hal yang ada dalam kepala Anda sehingga Anda dapat mendiskusikan berita malam, politik atau sejarah. Berpikir Kritis mengatakan tidak ada neraka.

Berpikir Kritis, yang mengklaim untuk meningkatkan kecanggihan intelektual anak, sebenarnya dapat digunakan untuk menjaga anak dalam keadaan ketidaktahuan abadi dan kedangkalan.

Mari kita mengambil contoh sederhana. Anda ingin belajar bermain piano, belajar menerbangkan  pesawat, atau menjadi bartender. Dalam setiap kasus, Anda harus mulai memperoleh fakta dan keterampilan dengan pekerjaan ini. Anda tidak dapat duduk-duduk berbicara tentang pekerjaan di beberapa bidang abstrak.

Hanya ketika Anda tahu banyak informasi dasar yang dapat Anda terlibat dalam pemikiran kritis asli.

Ambil sesuatu yang kompleks seperti perang atau yang sederhana seperti puisi. Hanya ketika Anda tahu banyak spesifik tentang perang beberapa atau sekelompok puisi yang dapat anda mulai membuat komentar cerdas. Anda dapat membandingkan dan kontras. Anda dapat menjadi kritikus sastra. Pada titik ini Anda benar-benar terlibat dalam pemikiran kritis nyata. Tapi Berpikir Kritis disebut forecloses kemungkinan ini karena siswa diberi tahu untuk tidak mempelajari fakta-fakta dasar.

Kau pikir aku melebih-lebihkan? Pertimbangkan apa yang ditulis oleh seorang guru sekolah tentang pengalamannya disebuah sekolah umum :

"Saya diarahkan dengan tegas untuk segera menghentikan semua instruksi dalam phonics, ejaan dan tata bahasa, karena ini akan menghancurkan semua harapan membaca dengan keterampilan berpikir kritis."

Itulah yang saya maksud dengan semua-melahap kebutuhan Berpikir Kritis. Perhatikan bahwa apa pun anak benar-benar tahu akan mendapatkan di jalan tujuan yang benar, Berpikir Kritis.

Berikut ini beberapa hal mengiklankan dari sebuah situs yang ditujukan untuk teknik-teknik Berpikir Kritis: "Socrates menetapkan fakta bahwa seseorang tidak dapat bergantung pada mereka yang 'otoritas' untuk memiliki pengetahuan dan wawasan. Dia menunjukkan bahwa orang mungkin memiliki kekuasaan dan posisi tinggi namun tetap sangat bingung dan tidak rasional. Dia mendirikan pentingnya mengajukan pertanyaan-pertanyaan mendalam yang menyelidiki ke dalam pemikiran mendalam sebelum kita menerima ide-ide sebagai layak keyakinan. "

Bahwasanya alasan untuk Berpikir Kritis pertama harus diterapkan pada diri mereka sendiri. Apakah mereka bukan seseorang dengan kekuasaan dan posisi yang tinggi yang mungkin menjadi sangat bingung dan tidak rasional?